Mais de 40 psicólogos estiveram presentes na manhã desta terça-feira (2), no encontro com o tema “O Papel do Psicólogo Frente à Queixa Escolar”, sendo comandado pela professora doutora da Universidade Federal de Alagoas, Angelina Nunes.
Essa fase foi desenvolvida a partir dos relatos, queixas e demandas que chegam para os psicólogos todos os dias nas escolas como dificuldades de aprendizagem, entre os próprios alunos e de disciplina, problemas de sofrimento psíquico e emocional.
Os profissionais presentes foram divididos em pequenos grupos para ter uma discussão mais direcionada. A professora Angelina Nunes trouxe estagiários que trabalham com ela para auxiliar na articulação das outras equipes e a partir disso, os grupos fizeram perguntas disparadoras onde pensaram em intervenções e os psicólogos contribuíram contando suas experiências nas escolas.
Angelina Nunes explicou que a presença do psicólogo nas instituições é fundamental. “Na maioria das vezes, a psicologia tem uma tradição de atendimento individual e essa não é nossa proposta. O psicólogo tá ali para a instituição, para que ele faça atendimentos coletivos, grupais para atender todo o corpo institucional”, revela.
A professora destacou que as discussões giraram em torno de como a psicologia pode atuar diante das queixas escolares. “Nesse primeiro momento estamos debatendo e compartilhando experiências e logo em seguida iremos pensar em propostas de atuação que envolvam as queixas de maneira mais institucional, coletiva e menos focada no individual”, contou a professora.
Ao todo são 57 psicólogos nas escolas da rede municipal de ensino que foram selecionados este ano por meio do Processo Seletivo Simplificado (PSS) e que estão trabalhando há cerca de seis meses.
A psicóloga da Coordenadoria Geral de Programas e Projetos Educacionais e do Centro Municipal de Formação da Semed, Walkíria Souza, pontuou que quando eles chegaram houve o desenvolvimento do programa de formação a partir das demandas que os próprios psicólogos colocaram em evidência.
*Com Semed
